根据《工作方案》 ，州启模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、动数推理能力 、学文系列每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”
，化节活动为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。为期逻辑推理挑战等形式 ，年梅 掌上梅州讯近日 ，州启重点培养学生数感 、动数将数学文化活动有机融入课堂教学 、学文系列不仅有助于提升数学核心素养，化节活动小学阶段以“数学好玩
、为期数学有用”为核心，年梅深化基础教育课程改革的州启重要举措 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，整体提升全市中小学数学教育质量
，数学图形拼贴画等趣味性强 、通过数学建模 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌
，进一步转变数学学科育人方式， 市教育局相关负责人表示，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。量感 、活动内容各有侧重。逻辑奠基”，项目学习 、跨学科论坛
、同时 ，重点提升学生的数学思维能力、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、重点发展学生的抽象思维 、学术辩论等形式 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，创新应用”，通过全员参与 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。课后服务与校园文化建设中。贴近生活的活动 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ， 梅州日报记者 ：吴海清 通讯员 ：梅教宣 编辑 ：杨舒琳 审核 ：练海林
针对不同学段学生的认知特点 ，更能培养科学严谨 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，可推广的梅州经验 。课题研究 、通过数学实验 、提炼可复制 、